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En aprendizajes: ¿mejor, peor o estancados?

En aprendizajes: ¿mejor, peor o estancados?
El 4 y 5 de diciembre del 2012 se realizó la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE 2012). Se aplicó al 97.7% de los niños y niñas de segundo grado de primaria (en Comprensión Lectora-CL y Matemática-M) y a los de cuarto grado de primaria (en CL) de los contextos interculturales bilingües. Sus resultados fueron dados a conocer por la ministra de Educación el martes 2 de abril. El 30.9% de... 

Disminuyen alumnos con dificultades en comprensión lectora y matemática

Disminuyen alumnos con dificultades en comprensión lectora y matemática
El porcentaje de estudiantes peruanos con dificultades en comprensión lectora y matemática se redujo significativamente, sobre todo en el área rural, según revela la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2012, que se realizó a alumnos del segundo grado de primaria de todo el país. En conferencia de prensa, la ministra de Educación, Patricia Salas, precisó que en el área de comprensión... 

Convocatoria de personal para la Evaluación Censal de Estudiantes- Ece 2012

Convocatoria de personal para la Evaluación Censal de Estudiantes- Ece 2012
CONVOCATORIAS DE PERSONAL INEI Convocatorias ECE 2012 INEI CONVOCATORIA DE PERSONAL PARA LA EVALUACION CENSAL DE ESTUDIANTES- ECE 2012 252 Supervisores Provinciales Se Requiere 252 Supervisores Provinciales A Nivel Nacional I. OBJETIVO: Contar con los recursos humanos calificados para el desarrollo de las actividades de la Evaluación Censal de Estudiantes − ECE 2012. Perfil Requerido: Egresado... 

MED y regiones firman acuerdo sobre marco legal meritocrático para docentes

MED y regiones firman acuerdo sobre marco legal meritocrático para docentes
Tras una sesión de diálogo intenso, entre la Alta Dirección del Ministerio de Educación y titulares de Direcciones Regionales de Educación y gerentes de Desarrollo Social de 26 gobiernos regionales, se firmó el acuerdo que propone una base legal meritocrática para todos los docentes, en el marco de un pacto social con los maestros por el logro de los aprendizajes.  Leer más →

La educación en Perú no ha mejorado

La educación en Perú no ha mejorado
En términos generales se estancó y se amplió, aún más, la brecha existente entre la educación rural y urbana, dijo al dar a conocer los resultados de la ECE 2011. La ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien, señaló hoy que, en términos generales, los niveles de aprendizaje en el Perú no han avanzado, que se han estancado, y que la mayoría de los escolares evaluados no alcanzaron... 
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