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Aprueban la Norma Técnica denominada “Norma   Técnica que   Regula el Concurso Público de Contratación Docente en Institutos y Escuelas de Educación Superior Públicos”

                                                  RESOLUCIÓN DE SECRETARÍA GENERAL Nº 040-2017-MINEDU

RESOLUCIÓN DE SECRETARÍA GENERAL Nº 040-2017-MINEDU

Lima, 16 de febrero de 2017

VISTOS, el Informe N° 008-2017-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA-DISERTPA, el Informe N° 0058-2017-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIFOID, el Informe Técnico N° 011-2017-MINEDU/VMGI-DIGEGED, y el Informe N° 114-2017-MINEDU/SG-OGAJ, y;

 CONSIDERANDO:

Que, la Décima Primera Disposición Complementaria Transitoria de la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera pública de sus Docentes, establece que los Institutos de Educación Superior y los Institutos de Educación Superior Pedagógicos públicos regulados por la presente ley podrán cubrir las posiciones vacantes y las horas disponibles para completar su plan de estudios, a través de concurso público de contratación docente realizado por la dirección regional de educación o la que haga sus veces, conforme a los lineamientos emitidos por el Ministerio de Educación;

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En este proceso podrán participar los profesores ubicados en una de las ocho escalas de la Carrera Pública Magisterial. Según fuentes del Ministerio de Educación, existen 40 mil plazas que cuentan con presupuesto. Especialistas recomiendan que se prioricen vacantes en el segundo y tercer nivel.

En mayo próximo, el Ministerio de Educación pondrá en concurso 20 mil plazas para nombramiento docente. Y antes de fin de año lanzará un concurso de ascensos.

Esto último permitirá a los maestros subir de escala en la llamada Carrera Pública Magisterial. La prueba se ejecutará entre agosto y diciembre en todo el país.

En estas semanas, los especialistas del sector Educación vienen preparando la norma técnica que detallará las fechas y el número de plazas.

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                                                      RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 112-2017-MINEDU

Lima, 8 de febrero de 2017

Vistos; los Informes N°s 0004-2017-MINEDU/SPE-OPEP-UFD, de la Unidad de Financiamiento por Desempeño de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto de la Secretaría de Planificación Estratégica, 094-2017-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 25 de la Ley Nº 30518, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2017, autoriza al Ministerio de Educación para efectuar modificaciones presupuestarias en el nivel institucional a favor de los Pliegos Gobiernos Regionales, hasta por la suma de S/ 200 000 000,00 (doscientos millones y 00/100 Soles), para el financiamiento de las intervenciones de Educación Básica priorizadas para el ejercicio fiscal 2017 por el Ministerio de Educación, así como para el financiamiento de los bienes, servicios, equipamiento,

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Los programas curriculares forman parte del Currículo Nacional de la Educación Básica y tienen como finalidad contribuir con orientaciones específicas que permitan concretar la propuesta pedagógica del Currículo Nacional.

Contienen las características de los estudiantes de cada nivel de la educación básica regular según los ciclos educativos, así como orientaciones para el tratamiento de los enfoques transversales, para la planificación, y para la tutoría y orientación educativa.

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La Mesa Interinstitucional de Desarrollo Docente, que lidera el Consejo Nacional de Educación, realizó su primera reunión del año con la participación de Liliana Miranda, viceministra de Gestión Pedagógica del Minedu y Giuliana Espinoza, directora de Evaluación Docente. La bienvenida a los integrantes de la Mesa la realizó Hugo Díaz, presidente del Consejo Nacional de Educación, quien se refirió a la estrategia de aplicación de la evaluación de desempeño docente, que es un tema sumamente importante. “Ahora el Minedu cuenta con una propuesta interesante que puede desarrollarse de manera sostenida y permanente. Y para este año se iniciaría con los profesores de educación inicial”, mencionó.

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